“减负”是一个老生常谈的话题，也是每年全国两会上最受关注的教育热点之一。全国人大代表、科大讯飞董事长刘庆峰建议，“在推进教育信息化2.0行动计划过程中，要积极运用人工智能技术，推动师生减负增效，树立全国样板。”
两会建议
刘庆峰：建议运用人工智能技术，推动师生减负增效
5月22日，第十三届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂隆重开幕。作为全国人大代表、科大讯飞董事长刘庆峰已经连续第十八年参会，今年他共向全国两会提交了5份书面建议，涉及到智慧教育、医疗、科技等大众关注的方方面面。这其中，人工智能成为了这5份建议中的共同“关键词”。
教育关乎国计，也是最大的民生。在此次全国两会上，刘庆峰所提交的《深化人工智能应用，落实减负增效，推动智慧教育发展》不仅将目光聚焦到智慧教育上，更提出了利用人工智能进行“减负”这一热点教育话题。
“近年来，国家高度重视教育领域的师生减负问题，但在素质教育的今天，中学生课业负担过重问题依然存在。”在建议中，刘庆峰列举出了一组数据，根据科大讯飞承担的国家发改委大数据专项“基础教育大数据研发与应用示范工程”35亿次答题记录数据分析结果来看，学生日常作业中60%的题目为无效重复练习。而以人工智能、大数据为代表的新技术的发展，则有效缓解了这个难题。在他看来，人工智能与教育教学深度融合，不仅能够实现师生减负，还有助于促进学生的个性化发展，真正实现因材施教。
“在推进教育信息化2.0行动计划过程中，要积极运用人工智能技术，推动师生减负增效，树立全国样板。”在这份建议中，他提出，要鼓励学校和社会应用新技术手段来实施因材施教，在推动教育进步的同时，在设备的使用管理和运营服务上设立多种机制。
在国家大力推进“新基建”的背景下，教育信息化的发展也由此进入全新阶段。借由这一背景，刘庆峰也提出，“要加大教育领域的新基建投资，将人工智能推动教育均衡发展、师生减负和因材施教列入新型基础设施建设重大专项”。
AI+教育
为全国1500余万师生提供“停课不停学”解决方案
人工智能能给教育带来哪些变革？在疫情的影响下，各地教育正在加速向“云”上的迁移无疑给出了一份答案。以安徽省为例，在偏远的淮南市凤台县关店乡前老村，七年级的学生王文爽用资源平台上完了一天的课程。
“视频很清晰、播放也不卡，我每天都可以跟着老师学习，内容没有听懂的，还可以用回看来复习。”王文爽口中的“资源平台”正是今年疫情期间所启动的安徽基础教育资源应用平台。
在教育部“停课不停学”的要求之下，科大讯飞应“疫”而动。立足自身人工智能、大数据等核心科技实力，发挥长期从事“互联网+教育”深度研究实践的优势，1月22日科大讯飞正式启动了“停课不停学”专项行动，提出了融合大数据和人工智能技术，可常态化开展“停课不停学”的解决方案。
3月2日，在安徽省委、省政府的统一部署下，安徽省普通中小学线上教育教学工作全面实施，800万师生通过电视频道、网络平台开展教与学。根据数据显示，开课当天同一时间资源平台在线人数就超过670万，且平稳有序运行，其强大的支撑能力受到了全省师生和家长的“点赞”……“人工智能+教育”的这次尝试，在一个个数字的跳动下彰显出无穷大的作用。
每一天，安徽省1600多名老师都在认真地录制课程视频；每一天，800余名教研员与电教人员都在严谨地审核视频；每一天，科大讯飞200多人的保障团队都在实时跟进；每一天，安徽省教育厅都在严阵以待；每一天，全省800万师生都在正常教与学……目前，科大讯飞停课不停学解决方案已支撑全国范围内21个省，6500多所学校，累计服务师生数超过1500万。
因材施教
“新基建”赋能教育信息化，促进“因材施教”新提升
师有所教、生有所学，不能是“胡子眉毛一把抓”，而是要“因材施教”。从寒假作业辅导到重点知识讲解、从网上听课到巩固练习……从今年2月10日线上开学起，通过畅言晓学、智慧微课等平台，安徽省蚌埠市朝阳路第三小学直接将“智慧课堂”搬到了网上教学。
学校制定了详细的线上辅导时间表，老师每日以辅导假期作业为主，指导学生进行课外阅读、口语朗读、美术手工、体育锻炼、家庭实践等活动；同时，针对语数英学科，学生将寒假作业拍照上传至畅言晓学APP，教师云端批阅、及时反馈、错误率高的共性问题统一在班级群里进行讲解，不同学生的个性化问题再针对性辅导。
一端是学习模式的变化，一端是师生的减负增效，在帮助“因材施教”更好落地的同时，也给在校师生带来全新的学习体验。而这，仅仅是科大讯飞在蚌埠、青岛等地开展区域性“因材施教”综合解决方案的一处样板。
据统计，目前科大讯飞智慧课堂已经应用于全国33个省市，为2万多所学校提供基于全场景教学数据的因材施教解决方案；服务师生1000万人，帮助教师备课时间平均减少53％，批改作业时间平均减少42％，课堂效率提升26％；帮助学生减少40%的不必要作业量，及时解决作业难题，显著提升学习兴趣和学习成效。
现如今，在国家大力推进“新基建”的背景下，教育信息化也在逐步迈向春天。托于科大讯飞的区域教育大数据平台、教育资源供给生态、教师混合教研提升平台及服务等为支撑，覆盖教、学、考、评、管的教育主场景业务闭环，深化区域教育教学环境、教学模式升级，助力区域教育统筹规划、综合治理，完善区域在线应急体系，从而达到帮助师生减负增效、帮助管理更加科学，实现教学全场景下的“因材施教”提升。