而这只是罗安院士众多科研成果的一个缩影。30年来，罗安院士潜心科研，以第一完成人获国家技术发明二等奖1项、国家科学技术进步二等奖2项、何梁何利奖1项、中国专利金奖1项、省部级一等奖8项。

　　节能增效 大有可为

　　节能增效作为新电气时代的永恒主题，也是企业发展的重中之重。罗安院士在企业调研时发现一些企业存在的“大马拉小车”、员工节能意识差的现象对他触动很大。

　　罗安带领团队首创性地研发了企业综合电气节能优化管理系统，使企业电能利用率大幅提高，节能成本降低20%。

　　这个节能优化管理系统集高低压节能装备、电气设备监控、电耗优化管理于一体，实现了企业全方位的电气节能，是大型企业整体电气节能优化和管理的重大突破。多位院士对“大型企业综合电气节能关键技术及应用”给予了很高的评价，认为其是“开创性研究”，具有“明显的创新性”。

　　罗安院士说：“其实，只要走进企业，走进生产一线，你会发现企业生产节能的空间非常大，创新机会也很多。”比如，交流电里若含有杂质即谐波，不仅不会做功，还帮倒忙消耗电能，是节能降耗的拦路虎。而且，谐波对电器造成不小的危害，甚至干扰通信系统的工作。罗安院士研制了我国第一台注入式混合型有源电力滤波器，成本仅为国际同类产品的1/3，自身功耗降低30%，显著提高了企业的供电可靠性和产品质量。

　　罗安认为，工科的科学研究应该把解决工程实际问题作为宗旨和出发点，科研要为企业服务，同时还要经得起检验。科研要满足工业、企业的需求，要在解决实际问题中提升理论水平，形成一个循环。

　　罗安不仅立足于满足企业发展的技术和服务要求，同时与企业建立长期的跟踪服务渠道，及时搜集反馈信息，并落实到课题的整改中，在学校科学研究和企业实际应用之间形成一个连续的良性循环。

　　科学研究不能载诸空言，要务当世之务。罗安院士始终这样要求自己，也告诫学生，要长期不懈地稳定在一到两个方向上，做一个货真价实的专家，真正为企业解决关键技术问题，为社会发展服务。

　　通过解读国家的相关政策和分析国家的科研立项导向，罗安认为我国的节能技术跟发达国家相比，节能空间依然很大，仍大有可为。同时，社会对知识产权越来越重视，不仅保护了发明成果，更保护了发明者的创造热情。这些都让罗安对节能技术的发展前景充满了信心。

　　教书育人 静水深流

　　从教30多年来，罗安院士致力于对创新人才的培养，治学严谨，学风正派，扎实务实，悉心教学，坚持为本科生和研究生授课。在教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，课堂上十分注重对学生学习能力与创新思维的培养，重视培养学生处理实际问题的能力。通过理论分析联系工程实际问题，激发了学生学习专业课程的热情，使教学成为一种灵活、互动、讨论的传授过程，得到了学生的一致好评，多次被评为“优秀教师”。

　　罗安在学术科研上取得很大成就，但生活上谦和、热情、亲切，受到同学们的爱戴和尊敬。

　　他关心学生的成长和发展。不论是申请省部级，还是国家级奖项，他都让学生尽可能参与进去，有了荣誉和成绩要大家共享。在科研领域总是大胆地让学生尝试，对学生做出的成绩也充分肯定。科研奖章被他挂在学生的衣襟，这是对学生们的莫大鼓励，更是为学生今后的发展创造了极佳的条件。

　　对于家境困难的学生，他总是无偿地伸出援手。他经常资助一位经济贫困但品学兼优的博士生，并替他交纳了博士期间的全部学费20000余元。

　　一位罗安院士资助过的研究生这样评价他，“名为严师，实为慈父，处处替我们着想。”

　　辛勤耕耘换来桃李芬芳。如今罗安已经培养了博士生和硕士生120多人、出站博士后6人，其中1人荣获“全国百优博士论文”，5人荣获“湖南省青年科技奖”，先后60余人荣获“芙蓉学子”创新团队、博士研究生学术新人奖、国家奖学金、湖南省“优秀毕业生”、湖南省“三好学生”等荣誉。